thihayarzarJuly 13, 20121min010
နောင်တစ်ခေတ်ရဲ့ သားကောင်းရတနာ သမီးကောင်းရတနာများ မွေးထုက်ပေးသော နေရာကို ကျောင်းဟုခေါ်ပါတယ်။ ကျောင်းတွင် ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ နှင့် အားကစားများကို သင်ကြားပြသပေးသောနေရာတစ်ခုလည်းဖြစ်တယ်။ စေတနာမေတ္တာ အပြည့်အဝ ထားတက်သော အနန္တဂိုဏ်းဝင် ဆရာ ဆရာမများက သားသမီး အရင်းများပမာ ပြုစုပျိုးထောင်ပြီး အကောင်း အဆိုးကို ဝေဖန်ပိုင်းခြားတက်အောင် သင်ကြားပြသပေးပါတယ်။ အခုခေတ်ကာလ ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေ တော်တော်ကံကောင်းကျပါတယ်။ ဖွံ့ဖြိုးတက်လာသော ဒီမိုကရေစီ နိုင်ငံတော်သစ်စီသို့ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် တိုးတက်နေသော ခေတ်ကြီးမှာ သူတို့လေးတွေ အဆင်ပြေပြေ ဖြင့် စာပေပညာများ သင်ယူခွင့်ရရှိခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်တော်ရဲ့ ကျောင်းသားဘဝ နှင့် ဆရာဆရာမများ အကြောင်းကို ပြောပြချင်ပါတယ်။ သူငယ်တန်းကနေ လေးတန်းအထိတော့ ဘာမှမရှိသေးတဲ့ အရွယ်ပေါ့ဗျာ။ အဲဒီတုန်းက မုန့်ဖိုးက တစ်နေကုန်မှ တစ်ကျပ်ရတာ မနက်ခင်း ပြား ၅ဝ […]


ko speakerJuly 13, 20121min017
ကိုပါကြီးရဲ့“ကလော၊ အောင်ပန်းမှ ဘာသာရေးဖိနှိပ်မှု” ဆောင်းပါးကို ဖတ်မိ၍  ဒီ Post ကို ရေးလိုက်ရပါသည်။   ထေရဝါဒဗုဒ္ဓဘာသာနှင့် ပစ္စုပ္ပန်ကမ္မဝါဒဗုဒ္ဓဘာသာ မိုးပြာသည် ဗုဒ္ဓဟောကြားသည့်တရားအပေါ် ဘုရားဟော ဟုတ်၊ မဟုတ် သတ်မှတ်ချက်မတူမှုနှင့် ဘုရားဟောအပေါ်ဖွင့်ဆိုမှု မတူကြသော မဟာယာန၊ လာမား၊ ဇင်ဗုဒ္ဓဘာသာတို့ကဲ့သို့ သီးခြား ဗုဒ္ဓဘာသာအယူဝါဒကွဲများဖြစ်ကြောင်း တွေ့ရပါသည်။   ထေရဝါဒသည် သေပြီးနောက်ကိစ္စများကို အဓိကထားလမ်းညွှန်ပြပြီး ပစ္စုပ္ပန်ကမ္မဝါဒသည် လူရှင်သန်နေစဉ်အတွင်း အမှုကံတွေကောင်းအောင်နေတတ်ဖို့ကို အဓိကထားလမ်းညွှန်ကြောင်း တွေ့ရပါသည်။ ထေရဝါဒသည် သေပြီးနောက်ကိစ္စများကို ဘုရားဟောသည်ဟု ယုံကြည်ကြပြီး ပစ္စုပ္ပန်ကမ္မဝါဒသည် အဗျာကထာနတရားတော်များအရ သေပြီးနောက်ကိစ္စများကို ဘုရားမဟောပါဟု ယုံကြည်ကြကြောင်းတွေ့ရပါသည်။   ထေရဝါဒသည် ဘုရားဟောပါဠိတော်တို့ကို ပရမတ္တသစ္စာဖြစ်သော ရုပ်၊ နာမ်ရှုမှုများဖြင့် ဖွင့်ဆိုနားလည်ပြီး ပစ္စုပ္ပန်ကမ္မဝါဒသည် ဘုရားဟောပါဠိတော်တို့ကို အရိယသစ္စာဖြစ်သော လူ့အမှု […]


uzinJuly 12, 20121min028
ယနေ့မြန်မာနိုင်ငံတွင် ဘာသာရေးလွတ်လပ်ခွင့်မည်မျှရှိသနည်း။ လူပုဂ္ဂိုလ် တစ်ဦးတစ်ယောက်မှ မိမိနှစ်သက်သော ဘာသာတရားအဆုံးအမကို နှစ်သက်သလိုကိုးကွယ်နိုင်ပြီး၊ မနှစ်သက်ပါကလည်း ထိုဘာသာတို့ကို မယူဘဲ မိမိယုံကြည်လေးစားသော ပုဂ္ဂိုလ်၏ အဆုံးအမအတိုင်းရော နေလို့ မရဘူးလား ဆိုတာသိချင်ပါတယ်။ ဥပမာ မြန်မာနိုင်ငံတွင်းမှာ မိုးကုတ်၊ ကျောက်သင်္ဘော၊ ကြောင်ပန်း၊ မိုးပြာ၊ ပစ္စုပ္ပန်ကမ္မဝါဒ စသည်တို့ကို အဓမ္မဟု သတ်မှတ်ထားတာကိုမှ လူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးတစ်ယောက်က နှစ်သက်၍ မိမိဘဝ လမ်းညွှန်အဖြစ် လက်ခံကျင့်သုံးလျှင် အဘယ်သို့သော ဥပဒေနှင့်ညှိစွန်းပြီး ပြစ်ဒဏ်မည်မျှ ချမှတ်နိုင်သလဲဆိုတာမျိုးပေါ့ဗျာ။


phone_kyawJuly 12, 20121min03
ကိုရင်မောင် (ဘီဘီစီ) နဲ ့ကိုချိူ………Wed ည လွတ်လပ်အတွေးဆွေးနွေးဖလှယ်ပွဲကု ိ နားထောင်ရတယ်။ မဆုမွန်ရဲ ့ဖဘကနေ ဖြစ်ပါတယ်။ ကျနော်ဆဲတယ်။ အင်တာနက်မှာဆဲတယ်။ ဖဘမှာဆဲသလို ကိုယ်ပိုင်ဘလောဂ့်မှာလည်းဆဲတယ်။ ဘယ်ကောင်တွေ ဘာဖြစ်နေလဲဆိုတာကို မိုက်မိုက်ရိုင်းရိုင်းတင်ပြတယ်။ ဒါကို ခင်ဗျားတို ့လည်းသိသလို အားလုံးသော လူတွေလည်းသိတယ်။ ဘုန်းကျော်သည် ဘယ်တော့ မှလူကြီးကို မဆဲပါဘူး။ မိုက်ရိုင်းဖို ့ဆိုတာဝေးလားဝေးပါ။ ဒါကို ကိုရင်မောင်သိတယ်။ တစ်ခုတော့ရှိတယ်။ ဒီလို ကျနော်လုပ်လို ့ကြိုက်တဲ့ဥပဒေနဲ ့ဖမ်း၊ ကြိုက်တဲ့ရဲ ကျနော့်အိမ်ကို လာခဲ့။ အဖမ်းခံဖို ့အဆင့်သင့်ပဲ။ ဩစီမှာနေတာပါ။ ပြီးရင် နှစ်ဖက်လုံး တရားရုံးမှာရှင်းမယ်။ ကိုယ်မှန်တယ်ထင်လို ့ပြောနေတာဖြစ်တယ်။ လိမ်ပြောတာမဟုတ်သလဲ ထွင်ပြီးပြောနေတာလဲ မဟုတ်ဘူးဆိုတာကို ဘီဘီစီကလူတွေအားလုံးသိမယ်လို ့ယူဆတယ်။ ကိုကိုကြီးပြောတာကို ထောက်ခံတယ်။ ကျနော်ရေးတာကိုမကြိုက်ရင် […]


SkyHeart WinKoJuly 12, 20121min08
ဂျပန်သူဌေးဆီမှာ ၂နှစ်အလုပ်မလုပ်ရဘဲ လခယူနေရတာကြာတော့ ရှက်လါတယ် တစ်နေ့မှာ သူဌေးလါတော့ ကျွန်တော်ကအလုပ်ထွက်တော့မယ်ပြောတော့ ဘာကြောင့်လဲမေးတော့ ကုမ္မဏီကဝင်ငွေမရှိတော့ ငါလခယူရတာ ရှက်လါလို့ပါပြောတော့ (ဘက)အရုှးသန့်ရှင်းရေးဘဲလုပ်ကွာဆိုပြီး ဆူသွားခဲ့ပါတယ် တစ်နေ့ကုမ္မဏီဘောနက်(စ်)ပေးတဲ့နေ့ ဘိုးလိန်းကစားရုံမှာရှယ်ယာသူဌေးတွေ စုထိုင်နေရာက ကျွန်တော့်ကိုလှမ်းခေါ်ပြီး မင်းတို့(ဘိရုမာ)ဗမာရဲ့စိက်ဓါတ်တွေ အရမ်းချစ်ဖို့ကောင်းသလို ငါတို့(နီဟွန်းဂျင်း)ဂျပန်လူမျိုးတွေ အကြောင်းလဲပြောပြမယ်နော်ဆိုပြီး ငါတို့ကုမ္မဏီလွန်ခဲ့တဲ့ ၁ဝနှစ်ကြော် (ဥပမာ)တစ်နေ့ကို တစ်သန်းမြတ်ခဲ့တယ် ၁ဝနှစ် ယနေ့တစ်နေ့ကိုတစ်သိန်းရှုံးတာ ၂နှစ်အဲဒီလိုရှုံးတာကို ကြည့်ပြီးကုမ္မဏီကိုပိတ်လိုက်ရင် အလုပ်သမားထောင်ပေါင်းများစွာ အလုပ်လက်မဲ့ဖြစ်သွားမှာစိုးလို့တဲ့လေ။ ၂၀၀၄ခုနှစ် ကျွန်တော်ပြန်ရောက်လါပြီး လူသားအကျိူးပြုရန်မီးကုန်ရမ်းကုန် ကြိုးစားခဲ့ပါတယ် ဒါပေမဲ့ နိုင်ငံရေးငါမသိဘူးကွာ တိုင်းပြည်တိုးတက်ဖို့အတွက် အတ္တမရှိဘဲ တကယ့်လက်တွေ့လုပ်နေသူတွေ ပေါင်းပြီး တည်ဆောက်ကြပါ၊ ဥပမာ ယခင်က (ပင်လုံစာချုပ်မှလွတ်လပ်ရေး၊ လွတ်လပ်ရေးမှပါတီစုံ) ယခု(လက်တွေ့လုပ်နေသူတွေ ပေါင်းမှဒီမိုကရေစီ၊ဒီမိုကရေစီမှပါတီစုံ) အားလုံးနည်းနည်းလေးမှားနေသလိုဘဲနော်။ အရီးကြီးခေတ်ဆိုတာ ရှိခဲ့တဲ့အတွက် ငါကိုယ်တိုင်မျိုးမစစ်ပေမဲ့ လူစစ်ဖို့ လူပီသဖို့တော့လိုတယ် အမြဲဆန်းစစ်နေတယ်ကွာ၊ […]


ဦးသုJuly 12, 20121min09
ဖတ်ပြီးရင် ကိုယ်ဘယ်အမျိုး အစားထဲမှာပါလဲ ဆိုတာ ကို ပြောပြသွားကြပါခင်ဗျာ။ ၁.(ခွေးမူး)       မူးလာသည်နှင့်အခြားသူများကိုရန်ရှာသူ။ ၂.(ဆိတ်မူး)    တွေ့သမျှအမြည်းများကို ဒိုင်ခံအားပေးသူ။ ၃.(ကြက်မူး)   မူးလာသည်နှင့် မိန်းမကိစ စိတ်ဝင်စားသူ။ ၄.(ဖွတ်မူး)      အမူးပြေသွားလျှင် မူးစဉ်က လုပ်ခဲ့သမျှမမှတ်မိဟုပြောတတ်သူ။ ၅.(မြွေမူး)       မည်မျှပင် မူးမူး တွင်းဝင်ဖြောင့်သူ မှတ်ချက်-လုပ်စရာရှိသမျှကို  မမှားပဲလုပ်နိုင်သူဟုဆိုလိုသည်။ ၆.(သာလိကာမူး)  မူးလာသည်နှင့် အဆက်မပြတ် တော်ကီလွှတ်သူ။ ၇.(တောက်တဲ့မူး) မူးလာသည်နှင့် ခွာမရအောင်ကပ်ရစ်တိုင်ပတ်သူ။ ၈.(နွားမူး)             မူးလာသည်နှင့်ချည်တိုင်ကိုသတိရပြီး ပြန်ရန်ပြင်တတ်သူ။ ၉.(မျောက်မူး)      မူးလာသည်နှင့် ခုန်ချင်ပေါက်ချင် က ချင် ဆွဲချင် လွှဲချင် လာသူ။ ၁၀(ဝက်မူး)          မူးလာသည်နှင့် တွေ့ရာနေရာထိုးအိပ်တတ်သူ။ ၁၁.(ကြက်တူရွေးမူး)   ၂ပက်လောက်သောက်ပြီးတိုင်း ငါမူးနေပြီ ငါမူးနေပြီ ဟူသောစကားကို နုတ်တိုက်သင်ထားသလို တတွတ်တွတ်ပြောတတ်သူ။ ကဲ ကျွန်တော်ကတော့ […]


phone_kyawJuly 12, 20121min010
သုံးလကို ရွှေအောင်စ ငါးသောင်းထုတ်ရမယ်။ တစ်အောင်စပေါက်ဈေးက ဒေါ်လာ ၁၆ဝဝ နီးပါးရှိတယ်။ ကုန်ကျစရိတ်က တစ်အောင်စကို ရှစ်ရာလောက်ကျတယ်။ ဆိုတော့ အမြတ်က ရှစ်ရာရတယ်။ ရွှေအောင်စ ငါးသောင်းကို ရှစ်ရာနဲ ့မျှောက်ကြည့်ပါ။ ငါးသောင်းထက်ကျော်ရင် ဘိုးနပ်စ်ရမယ်။ နည်းရင် မရဘူး။ အရင်သုံးလကလည်း မရဘူး။ ဒီလလည်း မရဘူး။ သတ်မှတ်ထားတဲ့ ငါးသောင်းထက် ပိုနည်းလို ့ပါ။ မြေအောက်မှာ လူသုံးယောက်ဒါဏ်ရာရတယ်။ ရွှေကျိူတဲ့ ဌာနက လူတစ်ယောက် ဘီဒိုပိတာ ခြေထောက်ကျိူးတယ်။ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိခိုက်မှုတော့ ဒီသုံးလအတွင်းမရှိဘူး။ အပြောင်းအလဲလုပ်စရာရှိတယ်။ ဝန်ထမ်းတွေထွက်တာများတယ်။ ဒါတွေကို ပြန်ပြီစီမံခန် ့ခွဲရမယ်။ ဒီသုံးလအတွင်းမှာ ရွှေထွက်နည်းလို ့တောင်အာဖရိကမှာနေတဲ့စီအီးအိုက ဘာ့ကြောင့်လဲဆိုပြီးမေးတယ်။ ရွှေထွက်နည်းတာ ခြောက်လတောင်ရှိပြီ။ ကုန်ဈေးနည်းနဲ ့ရွှေပါဝင်နှုံးကြောင့်  နည်းနည်းတော်သေးတယ်။ နောက်သုံးလအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင်လုပ်ရမယ်။ […]


aung nainglinJuly 11, 20121min0
“သက်ပိုင်         ” “အင်း….ပြောသူငယ်ချင်း     ” “မင်း      ဟိုနေ ့က     သွန်းကို       မင်းချစ်နေတယ်ဆိုတာ   ပြောဖြစ်လိုက်လား……” “အင်း ……………” “မင်းဟာကလဲကွာ      အားမရှိလိုက်တာ…………တက်တက်ကြွကြွပြောပါကွ………” “အေးကွာ     ငါပဲကံမကောင်းချင်လို ့လားမသိပါဘူးကွာ……..ငါပြောလိုက်တော့    သွန်းက       ပြောင်းလဲသွားတယ်ကွာ……….” “ဘယ်လိုပြောင်းလဲသွားတာလဲကွ     ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြောစမ်းပါကွာ………..” “ဒီလိုကွ……….ငါသူ ့ကို   ချစ်တယ်လို ့ဖွင် ့မပြောခင်က     သူ ့ကိုယ်သူ     သွန်းလို ့  နာမ်စားသုံးပြီးပြောလေ ့ရှိတာကို      မင်းလဲ  သိတာပဲ…….” “အေးလေ……အဲ ့ဒါဘာဖြစ်လဲ……” “ငါ        သွန်းကို    ဖွင် ့ပြောလိုက်တော့    သူ ့ကိုယ်သူ    ကျမလို ့သုံးတော့တာပဲ………ပြီးတော့     သူ ့အကြောင်းတွေ  ဘယ်လောက်သိလဲတဲ ့ ……အချစ်ကိုလဲ  မယုံဘူးတဲ ့……..” “မင်းက    ဘယ်လိုပြန်ပြောလိုက်လဲ……..” “ဘာပြောရမလဲကွာ……..ငါက   သိပ်ချစ်တော့      […]


အရာရာတိုင်းက… ပြောင်းလည်းခဲ့ပြီနော်… ဘယ်အရာမှလည်း အသစ်ဖြစ်မလာနိုင်တော့… ဘယ်အရာတွေ ဘယ်လောက်… ပြောင်းလဲပါစေ… ပထမဆုံးကတော့… ဒုတိယအဖြစ်ကို ပြောင်းလဲပစ်လို့… မရနိုင်ပါဘူး…။ ဒီလိုပဲပေါ့ဟာ… အရာအားလုံး ပြီးဆုံးသွားပြီ… ထင်ရပေမယ့်… သတိရ လွမ်းဆွတ်ခြင်းတွေ… မပြောင်းလဲသေးဘူး….။ ခင်မင်လျှက်…မိုက်လေး


ဟိုး……. အဝေးတစ်နေရာကနေ… နင့်ကို လွမ်းနေ သတိရနေတဲ့… လူတစ်ယောက် ရှိနေတယ်ဆိုတာ… နင် သိနိုင်ပါ့မလား….။ ဟင့်အင်း….. နင် သိနိုင်မှာ မဟုတ်သလို… နင် သတိထားမိမှာလည်း မဟုတ်ပါဘူး… ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့… ဟို….အရင်အချိန်တွေကတည်းက… နင့်ကို သတိရ လွမ်းနေတဲ့… လူတစ်ယောက်ကို… နင်မေ့နေခဲ့တာ ကြာပြီပဲလေ…။ ငါလေ နင့်အတွက်… ခံစားချက်များစွာနဲ့လဲ… ကဗျာတစ်ကြောင်း ဖြစ်အောင်မစပ်တတ်ဘူး…။ ဒါပေမယ့်…….. နင့်အတွက်နဲ့….ငါ စာတွေလည်း ရေးတတ်နေပြီ… စကားလုံးများစွာက … င့ါစိတ်ကူးထဲမှာ နင့်အတွက် အပြည့်အကြပ်… သတိရ လွမ်းဆွတ်ခြင်းတွေက… င့ါရင်ထဲမှာ နင့်အတွက် အပြည့်အနှက်… ဒါတွေ ပေါင်းစပ်ပြီးတော့လည်း… ကဗျာတစ်ပုဒ်ဖြစ်အောင်… မစပ်တတ်ခဲ့ပြန်ဘူး…။ ဒါပေမယ့်လေ… သိစေချင်လိုက်တာ… နင့်ကို သတိရ လွမ်းနေတဲ့….. လူတစ်ယောက်ရှိနေတယ်ဆိုတာကိုပေါ့…။ ။ ခင်မင်လျှက်….မိုက်လေး


ခင်ယုံပါဆို ရင်ခုန်စရာဘာလို့တွေးတာလဲ? ရိုးရိုးသိတာပါဆိုလဲ ခိုးခိုးကြည့်စရာ မလိုပါဘူး… ဖုံးဖိနေပေမယ့် အပြုံးအကြည့်တွေက သိသာတယ်နော်… အခင်မပိုသေးရင်လည်း အရင်လိုလေးပဲ ဆက်ဆံပေါ့… (  ဖတ်ဖူးတာလေးပါ)


ဦးဇင်းတို့သင်ကြားခဲ့တဲ့ ဗုဒ္ဓဘာသာ ပညာရေးစနစ်မှာ အာဂုံဆောင်တာကိုပဲ အားပေးတယ်၊ အာဂုံရမှ အာဂလူ ဆိုတဲ့ ဆိုးရိုးစကားကို ဆရာသမားတွေကလည်းလက်ခံကြတယ်၊ အားပေးကြတယ်။ စီစစ်ဝေဖန်မှု၊ ထီထွင်ကြံဆ မှုကိုအားမပေးကြဘူး။ အထူးသဖြင့် ဝေဖန်ကြံဆတာကိုလက်မခံကြဘူး။ ဒီလိုဖြစ်နေတာဟာ ရှေးရိုးစွဲဆရာတော်ကြီးအချို့နဲ့ အစိုးရရဲ့ အုပ်ချုပ်မှုကြောင့်လို့ ထင်ပါတယ်” ………………………………………………………………နိုင်ငံတခုရဲ့ နှလုံးပမာအရေးကြီးတဲ့အရာကတော့ ပညာရေးစနစ် ဖြစ်ပါတယ်။ လက်ရှိဖြစ်ပေါ်နေတဲ့ မြန်မာ့နိုင်ငံရေးပြောင်းလဲမှု ဖြစ်စဉ်မှာ အုတ်အော်သောင်းနင်း ဖြစ်နေတဲ့ နိုင်ငံ့အရေးကိစ္စတခုကတော့ ပညာရေးစနစ် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှု ဖြစ်ပါတယ်။ ကမ္ဘာ့ခေါင်းဆောင်များ အနေနဲ့လည်း လက်ရှိ ဖြစ်ပေါ်နေတဲ့ အကျပ်အတည်းတွေကို ဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ ပညာရေး စနစ်တခုလုံးကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲဖို့ ဆော်အော်လာကြတယ်။ အနှေးနဲ့အမြန်ဆိုသလို ပညာရေး စနစ်တခုလုံး ပြောင်းလဲဖို့ ဖြစ်လာမှာပါ။ မြန်မာနိုင်ငံမှာ နိုင်ငံရေးစနစ်နဲ့အတူ ပညာရေးစနစ် ပြုပြင်ပြောင်းလဲလာတဲ့အခါ မြန်မာ့လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ အဓိကဗဟိုချက်မမှာ […]