တရား….. တရား…. တရား…… တရားဆိုတာ ဘာလဲ… ဘာ့အတွက် တရားကလုပ်ကြတာလဲ….. ကျွန်တော်စဉ်းစားမိတာလေး တင်ပြချင်လို့ပါခင်ဗျာ….. တရားကို ပါဠိလိုတော့ “ဓမ္မ”တဲ့။ ဓမ္မဆိုတာ တရားပဲ။ ဓမ္မ.ဆိုတာဘာလဲ…ဓာရေတီတိ ဓမ္မော… ဆောင်အပ်လို့ တရား….. လူတွေဆောင်ထားအပ်လို့…. လူတွေ ဆောင်ထားထိုက်လို့ တရား…… လူတွေဆောင်ထားရမယ့် အရာဖြစ်လို့တရား…. ဒီလိုဆို လူတွေဆောင်ထားထိုက်တာ…တရား… ဒီလိုဆို လူတွေဆောင်ထားနိုင်မှလဲ တရား…. လူတွေ မဆောင်နိုင်တဲ့အရာ… လူတွေဆောင်ထားလို့ အဆင်မပြေတာတွေဆိုရင် တရားလို့ပြောလို့ရပါ့မလား….. စဉ်းစားကြည့်တာ…..စဉ်းစားမိတာ…. ကဲ…..ရှိစေတော့… တရားဆိုတာ….. လူတွေဆောင်စရာ…. အဲဒီတရားကိုဆောင်ထားရင် လူ့တွေငြိမ်းချမ်းသွားအောင်လို့ ဆောင်ရမှာ…. ကျွန်တော် ငယ်ငယ်က ဖတ်ဖူးတယ်။ သင်ဖူးတယ်။ လူတွေလဲ ဒီနေ့ပြောကြပါတယ်။ လူတော်တော်များများလဲ သဘောကျကြတယ်… ဘာတဲ့………… ပထမအရွယ်မှာ ပညာရှာတဲ့။ ဒုတိယ အရွယ်မှာတော့ ဥစ္စာရှာတဲ့။ […]

(၁) အတ္တဟိတ ပရဟိတလို့ လူတွေပြောပြောနေကြပါတယ်… တနည်းဒါကို ကိုယ်ကျိုးကြည့်နဲ့ ကိုယ်ကျိုးစွန့်ဝါဒ လို့ပြောရမှာပေါ့… ဗုဒ(Buddha)ဘာသာကတော့ အလယ်အလတ်ဝါဒ ဆိုတော့ နှစ်ခုမျှရမှာဖြစ်လို့ တစ်ခုတည်းသော အကျိုးဆိုတာ မရှိရပါဘူး… (၂) “မိတ်ဆွေကောင်းရှိရင် ကိစ္စခပ်သိမ်းရဲ့ တစ်ဝက်ပြီးတယ်” လို့ရှင်အာနန္ဒာက ဘုရားကိုလျှောက်ဖူးတယ်။ ဒါကိုဘုရားက ” ငံဦး အာနန္ဒာ ” လို့ပြောပြီး မိတ်ဆွေကောင်း ရှိရင် ကိစ္စအားလုံးကိုပြီးစေတယ် လို့မိန့်ခဲ့ဖူးတယ်…ဒါဆို ကိုယ့်ကို သူများက ပြောခွင့်ပေးတာမျိုး ဘယ်သူ့ဆီမှာ အပြည့်အဝရခဲ့ပြီလဲ?… (၃) ဘုရားတပည့်မှန်ရင် ငုံ့မခံဘူး။ မတရားနဲ့လည်း မတုံ့ပြန်ဘူး..တတိယလမ်းက တရားနဲ့ တုံ့ပြန်ဖို့တော့ လိုတာပေါ့။ ကိုယ့်ကို မတရားသူကို တရားနဲ့ ဘယ်လိုတုံ့ပြန် ရမလဲပေါ့။ ဒါက အရိယာမှ သိရမည့်အရာဘဲ`…. (၄) အရိယာတရားဟာ “အသာဓုံ […]

နန်းရင်းဝန် ( ဝန်ကြီးချုပ် ) ဦးစော နန်းရင်းဝန်ဟောင်း ဂဠုန်ဦးစောကို အုတ်ဖိုမြို့နယ် ကိုင်းကြီးရွာ၌ အဘမြေပိုင်ရှင် ဦးဖိုးကြူး၊ အမိ ဒေါ်ပန်းတို့မှ ၁၉၀ဝ ပြည့်နှစ်၊ မတ်လ (၁၆)ရက် (မြန်မာ သက္ကရာဇ် ၁၂၆၂ ခု၊ ကဆုန်လပြည့်ကျော် (၄)ရက်) ဗုဒ္ဓဟူးနေ့ ည (၇)နာရီ (၃၀) မိနစ်တွင် ဖွားမြင်သည်။ မွေးချင်းလေးယောက်အနက် ဒုတိယမြောက်ဖြစ်သည်၊ ကြို့ပင်ကောက်မြို့ ရိုမန်ကက်သလစ် သာသနာပြုကျောင်း၌ သတ္တမ တန်းအောင်မြင်သည် အထိ ပညာသင်ကြားခဲ့သည်။ ထို့ပြင် အင်္ဂလိပ်စာကို ကာလကတ်တား (ယခု ကိုးလ်ကတ်တား) မြို့သို့ သွားရောက် သင်ကြားခဲ့သည်။ ၁၉၂ရ ခုနှစ်တွင် တတိယတန်း ရှေ့နေ စာမေးပွဲ အောင်မြင်ကာ ရှေ့နေလိုက်ခဲ့သည်။ သာယာဝတီမြို့မ ဝံသာနုကောင်စီတွင် […]

ယနေ့သည်အာဇာနည်ပုဂ္ဂုလ်ကြီးများ ကျဆုံးသွားခဲ့ကြသည်မှာ ( ၆၅ ) ကြိမ်မြောက် ခဲ့ပါပြီး။ ထိုထိုသော အာဇာနည်ပုဂ္ဂုလ်ကြီးများသည်- *  –  သူ့အသက်ကို သတ်ခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်သော *  –  သူပိုင်ပစ္စသည်းကို ခိုးယူခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်သော *  –  သူများ၏မယားနှင်သားသမီးများကို မတရားကျူးလွန်းခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်သော *  –  သူတစ်ပါးအကျိုးပျက်စီးထိခိုက်အောင်လိမ်ပြောခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်သော *  –  လူအချင်းချင်းတစ်ယောက်နှင့်တစ်ယောက်မုန်းအောင် ဂုံးတိုက်၊ ချောက်တွန်းသောစကားမှရှောင်ကြဉ်သော *  –  မကြားကောင်းမနာသာ ရေရွက်ဆဲဆိုသောစကားမှ ရှောင်ကြဉ်သော *  –  အကြောင်းအကျိုးမဆက်စက်ဘဲ အကျိုးမရသော စကားမျိုးမှ ရှောင်ကြဉ်သော *  –  သူတစ်ပါးပိုင် ပစ္စသည်းဥစ္စာတို့ကို ရရှိပိုင်ဆိုင်အောင် မတရားနည်းလမ်းများကို ကြံဆောင်တွေးတောခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်သော *-    အခြားသူများကိုမတရားနှိပ်ဆက်လိုခြင်း ရန်ုတုံးပြန်လက်စားချေလိုခြင်းစသော […]

ဖြစ်ရပ်မှန်(၄) လူ့အသက်နှင့်ဥပဒေ ည၈နာရီခွဲခန့်ကွန်ပျူတာမှအင်တာနက်ဖွင့်ကြည့်နေတုန်းအိမ်ရှေ့မှခွေးအော်သံလိုလို၊လူအော်သံလိုလို ကြားလိုက်ရသည်။ ချက်ချင်းဆိုသလိုဝုန်းကနဲအသံကြယ်လောင်စွာကြားရပြီးလူအများအော်ပြီးပြေးသံကိုပါ ကြားလိုက်ရသောကြောင့် ဝရန်တာမှထွက်ကြည့်လိုက်တော့ ဘုရား ဘုရားကောင်မလေးတစ်ယောက်လမ်းပေါ် မှာလဲလို့နာကျင်စွာအော်နေခြင်းဖြစ်သည်။ ကားတိုက်ခံလိုက်ရခြင်းဖြစ်သည်။ တိုက်သောကားနောက် လိုက်ကြ သောသူများမှာကားကိုမမှီတော့။ တွေ့လိုက်သူများက ကားမှာနံပါတ်မတပ်ရသေးသော ကား အသစ်ဖြစ်ပြီး ကျွန်တော့်အိမ်ရှေ့ စင်္ကြာလမ်းအတွင်းမှအရှိန်ဖြင့်မောင်းထွက်လာပြီး သင်္ဂဟလမ်း ပေါ် လျှောက်လာသော မိန်းကလေးနှစ်ယောက်ကိုဝင်တိုက်သွားခြင်းဖြစ်သည်။ လဲကျနေသောကောင်မလေးမှာနာကျင်စွာအော်ရင်းဘေးမှတစ်ယောက်ကထူမရန်ကြိုးစားနေခြင်းဖြစ် မည်။ တဖြည်းဖြည်းနှင့်ဝိုင်းအုံလာသောလူစုမှာကောင်မလေးများကိုပြုစုရန်ဆေးခန်းဆေးရုံပို့ရန်မစဉ်းစား။ တိုက်သွားသောကားအကြောင်းပြောရင်း ရဲစခန်းကိုဖုန်းဆက်သူကဆက်သည်။ ကောင်မလေးကတော့ နာကျင်စွာအော်ဟစ်တုန်း။ ၁ဝမိနစ်ခန့်ကြာတော့ရဲနှစ်ယောက်ဆိုင်ကယ်နှင့်ရောက်လာသည်။ ဘေးမှလူများကိုဟိုမေးဒီမေး။ကောင်မလေးများကိုမေးမြန်စစ်ကြောနေသည်။ မေးမြန်းရင်း၁ဝမိနစ်ခန့်ကြာတော့ကောင်မလေး(၂)ယောက်စလုံးနာကျင်စိတ်ကြောက်လန့်စိတ်နှင့်သတိလစ် သွားတော့သည်။ထိုအခါမှလူအုပ်ထဲမှမနေနိုင်သောလူများက ကားအမြန်ငှားပြီးဆေးရုံကြီးသို့လိုက်ပို့လိုက် ရသည်။အချိန်မှိကုသမှုမခံလိုက်ရသောကောင်မလေး(၂)ယောက်အခြေအနေမှာ ရှေ့ဆက်မည်သို့ဖြစ်မည်မသိ။ ရင်ထဲအလွန်မကောင်းဖြစ်ရပါသည်။ တကယ်တော့ရဲ(၂)ယောက်မှာလည်း အမှုတစ်ခုဇစ်မြစ်ကိုသိရန်မြက်မြင်သက်သေနှင့်ကာယကံရှင်များကိုဥပဒေနည်းလမ်းအတိုင်းမေးမြန်းစုံစမ်းခြင်း ဖြစ်သည်။(ကောင်မလေး(၂)ယောက်ကိုဆေးရုံဆေးခန်းအမြန်ပို့ပြီးသတိရမှစစ်ဆေးမေးမြန်းရင်မရဘူးလား)။ မြက်မြင်သက်သေများကလည်း ယာဉ်တိုက်မှုဆိုသောမှုခင်းတစ်ခုဖြစ်နေသောကြောင့် ဒဏ်ရာရသူ လူနာကိုသွေးထွက်လွန်ပြီးသေသွားသည်ဖြစ်စေ။ရဲလာပြီး။အမှုဖွင့်ပြီး၊မှုခင်းဖြစ်ပွားရာနေရာကိုဓာတ်ပုံရိုက်ပြီး မှကူညီသင့်တာကိုကူညီလို့ရနိုင်ခြင်း။(ဖြစ်ရပ်သည်အများမြင်လိုက်ရသောဖြစ်ရပ်။သက်သေအများရှိပြီး၊အမြန် ဆုံးဆေးရုံပို့ကုသစေပြီးမှပြသာနာကိုဝိုင်းဝန်းဖြေရှင်းရင်ကော မရဘူးလား။လူ့အသက်နှင့်မှုခင်းဖေါ်ထုတ်မှု ဘယ်အရာကပိုပြီးအရေးကြီးသနည်း။) //

(အရင်ဆုံး ကျွန်တော်တို့ အေးသာယာကျောင်းရဲ့ အကျဉ်းချုပ်လေး အရင်ပြောပြပါမယ်။ အေးသာယာGTC က၊ ကလော GTI ကနေ ပြောင်းလာတာပါ။ ကျွန်တော်တို့ ကျောင်းသား/သူတွေ နေတဲ့ အဆောင်တွေနဲ့ ကျောင်းဝင်ပေါက်က လုံးဝ တစ်လွဲပါ။ ကျောင်းကို မြင်နေရတာက နီးနီးလေးရယ်။ ခြံစည်းရိုးကို လှည့်ပါတ်သွားနေရတာနဲ့ပဲ တော်တော်အားကုန်နေပြီ … ။ အခု ဒီအထဲမှာ ဖောက်တယ်ဆိုတဲ့လမ်းတွေကလည်း ဟိုးအရင် ခြံစည်းရိုးမရှိခင်ကတည်းက လမ်းတွေပါ။ ပထမကြားတာက ခြံစည်းရိုးခတ်မယ် ကျောင်းဝင်ပေါက်ကို ဆေးရုံဖက်မှာလည်း ဖောက်ပေးမယ်လို့ကြားတာ။ ဒါပေမဲ့ မဖောက်ပေးတော့ ခိုးကြောင်ခိုးဝှက်သွားရတာတွေ ဖြစ်လာတာပါ။ ဒါက စည်းကမ်းဖောက်ဖျက်မှုလို့လည်းမြင်လို့ရတယ်၊ အပြစ်လို့ မြင်ရင်လည်း မြင်နိုင်ပါတယ်။ ကျွန်တော်ကတော့ ကျောင်းသား/သူတွေ ပင်ပန်းတာကို ထိုင်ကြည့်မနေနိုင်လို့ ဒီကိစ္စတွေကို လုပ်ခဲ့တာပါ။ )     […]

ဖေဖေါ်ဝါရီ ၁၃မှာ ဗိုလ်ချုုပ်မွေးနေ့ပါ တစ်ထောင့် ကိုးရာတစ်ဆယ့်ငါး ရှေ့နေဦးဖာသား ဇာတိနတ်မောက်မကွေးခရိုင် သိကြများခုတိုင် ကြံကြံ ခိုင်တဲ့ ဇာနည်ဘွား မိခင်ဒေါ်စုသား တစ်ထောင့်ကိုးရာ လေးဆယ့်ခွန် ပြောင်းကြွ တမလွန်မျက်ရည်သွန် လို့ဘဝင်ညိုး ဇူလိုင်တစ်ဆယ့်ကိုး။ ပြည်ထောင်စု ရဲ့ ကျေး ဇူးရှင် ဗိုလ်ချုပ် တို့ဖခင် ကောင်းစေချင်တဲ့မှာစကား ငါတို့မမေ့အား ပြည်ထောင်လွတ် ရေးကြိုးပန်းအောင် ပြည်ချစ်တို့ခေါင်းဆောင်။ ဆိုရှယ် လစ်ဘောင်လမ်းစဉ် များ ဗိုလ်ချုပ်ချမှတ်သွား။ ဒီကဗျာလေး ကတော့ ငယ်ငယ်ျတုံးကဆိုခဲ့ရတဲ့ ကဗျာ လေးတပုဒ် ပါ ဒီကဗျာလေးကတချိန်က မူလတန်း မြန်မာဖတ်စာမှာပါခဲ့ပါတယ်ကျွန်တော်တို့ငယ်ငယ်ကဆိုရင်ဒီကဗျာလေး ကိုကျောင်းမှာ သံပြိုင်ရွတ်ဆိုခဲ့ရပါတယ် အာဇာနီနေ့ဆိုရင် ကျွန်တော်တို့တွေ လွမ်သူ ့ ပန်းခွေချ ဖို့ အိမ်ကနေပန်းတွေကိုသယ်ပြီး ကျောင်း မှာ ပန်းခွေဝိုင်ပြီးလုပ်ခဲ့ရတာလေးတွေကိုသတိရလျှက်ပါ ဒီကဗျားလေးကို […]

ပညာရှိဆိုတာ ဘာလဲ… စာတတ်ပေတတ်ပုဂ္ဂိုလ်များကို ပညာရှိခေါ်ပါသလား။ စာတတ်တာနဲ့ ပညာရှိဆိုတာ အတူတူလား ကျွန်တော်စဉ်းစားမိပါတယ်။ ကျွန်တော်ကြားဖူး..မှတ်ဖူးသလောက်ကတော့ “ပညာရှိဆိုတာ.. အကြောင်းမှန်ကို သိတာ” တဲ့။ လူဆိုတာကလဲ….. အတ္ထာ နတ္ထံ မနသိ ဇာနာတီတိ မနုေဿာ.. အကြောင်းနဲ့ အကျိုးကို၊ အကောင်းနဲ့ အဆိုးကို သိမှ လူတဲ့။ စာသင်ကြတယ်… စာဖတ်ကြတယ်ဆိုတာက အဲဒီလို အကြောင်းနဲ့ အကျိုးတွေကို သိဖို့အတွက်… အကြောင်းမှန်တွေကို မှန်မှန်ကန်ကန် သိနိုင် ဖို့အတွက် စာတွေသင်ကြ.. စာတွေဖတ်ကြရတာဖြစ်တယ်လို့ယူဆပါတယ်။ စာတွေသင်…စာတွေဖတ်ပေမယ့် ….စာထဲကပြောတာတွေကို မဝေဘန် မဆန်းစစ်ပဲ သင်ရုံသက်သက်…ဖတ်ရုံသက်သက်ဆိုရင် သို့မဟုတ်..တခါထဲ လက်ခံလိုက်ကြမယ်ဆိုရင်…..ကောင်းကျိုးထက် ဆိုးကျိုးတွေလဲများလာနိုင်ပါတယ်။ ဒီနေ့ ကမ္ဘာမှာ ဘာသာရေးစစ်ပွဲတွေ… ဘာသာရေးညွှန်ပြချက်ကြောင့် အဆိပ်သောက်သေခဲ့သူတွေ….. ဘာသာရေးအတွက် သေရဲသူတွေ ….သတ်ရဲသူတွေဟာ မဝေဘန်ပဲ…. မဆန်းစစ်ပဲ…. […]

ဒီစာကို လူမျိူးရေး မုန်းတီးမှုနဲ ့ရေးတာမဟုတ်ဘူး။ အသက် ၃၃-နှစ်အတွင်းမှာ ကြုံတွေ ့ရတဲ့ အတွေ ့အကြုံကို တင်ပြတာပါ။ ကျနော့်စာကိုဖတ်တဲ့ကုလားကစလို ့ဗမာအဆုံး စိတ်မဆိုးစေချင်ပါဘူး။ သေချာတွေးကြပါလို ့ပဲ ပြောချင်တယ်။   အခုတစ်လော ကုလားအရေးက အရမ်းကို ကြောက်စရာကောင်းလာပြီ။ ဒါက ကျနော့်အတွေးပါ။ ရိုဟင်ဂျာအရေးကို သူတို ့မရမချင်းဆက်ပြီးတိုက်ပွဲဝင်ကြလိမ့်မယ်။ အဓိက လေလိုင်းကနေ ကုလားခေါင်းဆောင်က ကြပ်ပေးနေတယ်။ ဘာမှမသိတဲ့ကုလားတောသားက အဟုတ်ကြီးထင်ပြီး ထချလိမ့်မယ်။ ကုန်ကုန်ပြောရရင် အသေခံဗုံးခွဲဖို ့အဆင့်ထိပြင်နေပြီ။ နောက်ဆုံးထွက်တဲ့ အင်ဒိုနီးရှားနဲ ့အီရတ်က ကုလားတွေပြောတဲ့စကားက အဲဒိလမ်းကို သွားမယ်လို ့အရိတ်အမွတ်ပြောနေတယ်။ ဆိုတော့ ကုလားနိုင်ငံမှာ ဖြစ်တဲ့ အသေခံဗုံးခွဲမယ်ဆိုတဲ့ ပေါ်ပြူလာဆီကို ဦးတည်လာမှာသေချာတယ်။   ကျနော်တို ့ဒီလိုဖြစ်လာရင် ဘာလုပ်မလဲ၊ ဘယ်လို […]

ငယ်စဉ်က အဖော်ခင်မှု ဆော့ဖော်ဆော့ဖတ်ရှာမှုကြောင့် မကြာခဏ လူကြီးမိဘများ၏ အဆူ၊ အပြော၊ အရိုက်အပုတ် ခံခဲ့ရသည်။ အပေါင်းအသင်းနည်းသူ၊ အေးအေးလူလူ နေတက်သူကို လူတောမတိုးသူ၊ အပေါင်းအသင်းများသူကို လူဝင်ဆန့်သူလို့ ဆိုကြပြန်သည်။ လူဖြစ်လို့တစ်ဦးတည်း၊ တစ်ယောက်တည်းနေလို့မှ မရတာ၊ ကိုယ်လို့သူလို့ လူအသိုင်းအဝိုင်းနှင့် နေတတ်ကြပါကလား။ ပတ်ဝန်းကျင်အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် သင့်တင့်လျော် ကန်အောင် နေမှ၊ ထိုင်မှ၊ ပြောမှ၊ ဆိုမှ အဆင်ပြေမည်မဟုတ်လား။ ငယ်သူတို့က သက်ကြီးရွယ်အိုများကို အဖော်လုပ် မိတ်ဖွဲ့ဘို့ကလည်း မသင့်။ ကြီးသူတို့၏ ဆိုဆုံးမမှုကို တုတ်ကွရိုသေ မျက်နှာပိုးသေပါမှ၊ ဂါရဝ၊ နိဝါတ မဟုတ်ပေ ဘူးလား။ သို့နှင့် လူတစ်လုံး၊ သူတစ်လုံးဖြစ်မှ ကိုယ်ခြေထောက်ပေါ် ကိုမတ်၊ အရပ်တကာ ဒိုးယိုဖောက် ကိုယ့်ဝန် ကိုထမ်း၊ ကိုယ့်လမ်းကို ကိုယ်လျှောက်တော့မှ ခင်ရာဆွေမျိုး၊ […]

က =   ကလေးငယ်ချစ်စဖွယ်၊ ရွာသူများရဲ့ အရွယ် ခ  =    ခရေကုံး မလေးပြုံး၊ ဂေးဇက်ကြောင်ကြီး အလှဆုံး။ ဂ  =    ဂဏန်းသွင်ပြုံးရွှင်ရွှင်၊ ဂေးဇက်ရွာအဝင် င  =    ငချိတ်ပေါင်း စားလို့ကောင်း၊ ဂေးဇက်ရွာသူ -င်ဟောင်းလောင်း။ စ  =    စခန်းသာ ဂေးဇက်မှာ၊ ကြုံတဲ့အခါတိုင်း ဝင်ရေးပါ ဆ =    ဆရာမရိုသေကြ၊ ဒေါ်ဒေါ်အိတုံ     ဝ တ တ။ ဇ  =    ဇောက်ဆရာ ဦးဇင်းထိုးဟာ၊ တရားတွေလည်း ဟောသဗျာ ည =   ညပိုင်းမှ ကွန်းနရှင်က၊ ပို့(စ်) တင်ရင်လည်း အဆင်ပြေလှ။ တ […]

ဗိုလ်ချုပ်အောင်ဆန်းသီချင်း (မြန်မာ့လွတ်လပ်ရေးအတွက် တပ်မတော်ဖွဲ့ဖို့ ဂျပန်ပြည်မှာကွယ်၊ တကယ်ပဲအသက်နဲ့လဲလို့ ဆင်းရဲဒုက္ခခံကာ ကြံစည်တယ်၊ သူရဲကောင်းတဲ့ ဗိုလ်အောင်ဆန်းနဲ့ အာဇာနည်တွေရယ်)²။ ငါတို့မြန်မာပြည်မယ်၊ မိဘတိုင်းကကွယ်၊ ဗိုလ်အောင်ဆန်းလို သူရဲကောင်းတွေမွေးရမယ်။ ငါတို့မြန်မာပြည်မယ်၊ မိဘတိုင်းကရယ်၊ အာဇာနည်အစစ်တွေကို ရှိဖို့မွေးရမယ်။ ဪ…ဘုရင့်နောင်နဲ့ ရာဇာဓိရာဇ်တို့လို မင်းရဲကျော်စွာ ပမာပုံနှယ်၊ အလောင်းဘုရားတို့လိုကွယ်၊ မြန်မာတိုင်း မြန်မာမျိုး အားကိုးလောက်ပေးရဲ့ မကြောက်တမ်း၊ မရွံ့တမ်း မြန်မာတွေအောင်ပန်းဆွတ်ကြရှာလေတယ်။ သံပြိုင်။ (ရာဇဝင် အတ္ထုပ္ပတ္တိလဲရှိရမယ်၊ မော်ကွန်းလဲထိုးလောက်တယ်၊ မြင့်မြတ်တဲ့ ဗိုလ်အောင်ဆန်းရယ်)²။ တိုင်းပြည်အကျိုးစွန့်ခဲ့တယ် များဇာနည်နွယ်၊ လွတ်လပ်ဖို့ တို့များကို ကျွန်တွင်းမှာကယ်၊ တို့မြန်မာ စိုးမိုးဖို့ မျှော်ကြရှာလို့ ပေါ်လာတယ်။ အာရှနိုင်ငံထူထောင်ရန်အတွက် မျိုးရိုးမတိမ်အောင် ကြံဆောင်လေတယ်။ နေမျိုးသာကီ မြန်မာပြည်လက်ရုံး၊ ကမ္ဘာ့နိုင်ငံလုံး ထင်ပေါ်စေတယ်၊ စိတ်အားသန်သန် မာန်ကိုမလျှော့တယ်၊ ငါတို့လူမျိုး တန်ခိုးရှိဖို့ […]